互联网+新工科背景下职业院校师资队伍建设
主讲人:戴青云
课程简介
师资队伍建设是提高职业教育教学质量,培养适应社会需要的高素质职业技术人才和劳动者的客观要求,能否建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍是高校兴衰成败的关键。本课程中,主讲人以广东技术师范学院为例,阐述了互联网+背景下职业院校面临的机遇与挑战,指出了新工科背景下职业院校师资队伍建设亟需解决的问题,并对职业院校加强师资队伍建设的三部曲进行了讲解。
课程时长
64分钟
录制时间
2017年6月
课程提纲
一、职业院校面临的机遇与挑战
1.互联网+时代背景
2.新工科时代背景
3.中国高等教育概况
4.职业院校的转型举措
5.师资队伍建设的三个目标
二、职业院校师资队伍面临的问题
1.教师供给方式和结构急需优化
2.生源现实困境
3.思维与理念问题
4.能力问题
5.现实问题
三、职业院校急需重构新工科学科专业体系
1.新工科学科专业必须对接产业链
2.新工科跨学科专业建设方案
四、职业院校急需加强新工科师资队伍建设
1.新工科对师资队伍的新要求
2.高职老师要不要做科研
3.协同创新——真实场景的案例式体验式教学
4.在线、连接、共享
五、职业院校急需重建师资队伍考核评价新体系
1.现实困境
2.科学评价
六、广东技术师范学院的师资队伍建设改革与实践初探
1.学科专业结构调整
2.学科、专业、课程一体化建设
3.绩效分配改革与考核评价综合运用
了解教师
戴青云,女,广东技术师范学院党委常委,副院长。兼任国家发改委“制造物联网国家地方联合工程实验室”副主任,广东省发改委“广东制造物联网工程实验室”主任,广东科技厅“粤港制造云国际合作基地”主任等。研究领域涉及制造物联网技术与知识产权大数据分析与应用、医药健康大数据、科技管理与科技评价、中国制造2025工程实训的重构与实践、智能制造与职业教育研究等。先后在《国际计算机集成制造》等权威国际期刊发表学术论文50余篇。曾主持完成863计划RFID重大项目、国家支撑计划子课题、教育部人文社会科学研究“工程科技人才培养研究专项”项目等30余项。主持完成的相关成果获中国专利优秀奖和广东省专利金奖。
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