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识字写字教学设计案例研究——新课程小学语文教学设计

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授课教师：叶妙婕

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    识字写字教学设计案例研究

    ——新课程小学语文教学设计

    主讲人：叶妙婕

    主讲人简介

        叶妙婕，女，福建省厦门同安一小教师。

    课程简介

        本课程主要由一节案例课展开的。主讲人通过课程实录分析了制定教学目标的新思维，进而谈到了利用教学资源的新渠道，最后讲解了实施教学的新策略。

    课程时长

        60分钟

    录制时间

        2012年1月

    课程提纲

        一、三维整合——制定教学目标的新思维

        二、挖掘开源——利用教学资源的新渠道

            1．教材资源的挖掘

            2．课外资源的引进

        三、改弦易辙——实施教学的新策略

            1．活动设计游戏化

            2．汉字呈现人文化

            3．学习方式探究话

            4．能力发展综合化

  • 了解教师

    叶妙婕

    叶妙婕，女，福建省厦门同安一小教师。

    确定
  • 全一集 01:00:57

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