冷艳冰

个人简介

冷艳冰，男，1972年生人，中共党员，中学高级教师，本科学历，现任吉林省永吉县西阳镇大岗子九年制学校校长。

始终信奉“一位好校长就是一所好学校”的治校之道，积极投身于教科研和各级各类培训，曾荣获国家、省、市、县级奖励20余次，赢得了社会和教育同仁的一致好评。

我的梦想是与全体教师共同创造更优质的教育，不求人人成才，但求人人有才！愿用真诚和智慧不断引领学校向“办人民满意教育”的目标迈进！

工作心得

几年来，我怀着渴望与激动，也带着对教育教学的几点困惑，参加了中小学领导干部远程培训学习。在校长班培训学习中，专家们丰富的知识内涵、精湛的理论阐述和鲜活的案例分析，无不给我以强烈的感染和深深的引领。我不厌其烦的一次次修改提交作业，不放过每次的互动研讨机会，时时感受着自己在成长、在进步、在实践和在创新。尤其是在对当前的教育背景、形势和任务的把握上更加明确，增强了自己工作的危机感、使命感和责任感。同时也深深的意识到作为一名校长，需要不断加强自身的学习，只有加强学习，才能够正确把握基础教育改革与发展的动态，使自己的教育思想与教育理念时刻处于时代的前沿，创造性地开展工作。此项培训内容丰富、实效性强、引领性强。不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了新的思路，特别是在学校队伍建设、教育理念及办学思想等方面有了以下几点体会：

一、遵循客观规律办学，借鉴成功经验超越。

1.让以人为本成为学校发展的坚实基础

要把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使教师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理。

2.让学习成为学校发展的不竭动力

教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。创建学习型学校，校长首先要成为一个爱学习的人。抓教师的培训是学习，抓课堂教学改革、构筑高效课堂是学习，抓读书活动、大力开展阅读工程更是学习。管理艺术、方式、优秀案例在管理实践中我们也经常运用，但我们缺少的是没有像名校长那样的总结、提炼，没有上升到一定的高度认识，没有通过反思形成理论。这为我们学校以后的发展提供了很好的借鉴意义。

二、立足本校实际提质，强化学以致用发展

1.立足现实，规范化、特色化办学

作为校长，我首先要在努力学习中提高自己的综合素质，在实践中摸索自己的办学策略，建构自己的办学思想，博采众长，集思广益，与教师共同讨论和确定清晰的能够促进师生主动、和谐、全面发展的办学理念。立足现实，规范化、特色化办学，追求优质，让我校又好又快发展。

2.立足现实，以校为本，培优师资，挖掘潜力，发挥教师教育主体作用

（1）树立教师育人先育已的思想。学校要建立教师自我评价、自我教育制度，从培养教师良好的行为习惯为切入点，营造良好的育人氛围。

（2）借鉴他山之石，加强制度文化建设，要加大对自身和其他管理人员的培训力度。一个好校长才能带出一所好学校。我们必须培育自己的学校精神，从办学理念上下功夫，找到持续发展的支撑点，从而缩小差距，引领学校走特色发展之路。

3.立足现实，以常规为抓手，加强教师间的学习交流和教学质量的监控，有效提高教学质量

（1）科学设立学科教研组，集体备课，交流学习，共同提高。

（2）把常规检查转变为交流监控。定期、不定期组织交流活动，通过教学研讨、教学竞赛、质量分析等形式，发挥交流、监控的促进作用。

几年来的中小学领导干部远程培训学习，我汲取的知识很多，认识到了要办好教育，“理念”是前提，“团结”是基础、“敬业”是根本，“进取”是源泉。相信通过学习，不论是对于我个人的提高还是学校的发展，都将具有不可替代的促进作用。

感谢一路有你——远程培训学习！期待我们再次相遇！