杜剑荣

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个人简介

杜剑荣，男，1975年出生，大学本科学历，共产党员，中学一级教师。现在宝塔区柳林中学任教。1998年参加工作，2000年担任柳林中学德育主任，2007年担任柳林中学副校长至今。任职期间柳林中学教学质量大幅提升，得到上级和社会的认可，多次获得宝塔区先进教育工作者和宝塔区先进德育工作者称号。本人坚持在教育一线，所带学科教学质量一直位于全区前列。

培训心得

乡村中小学校长网络培训心得

有幸参加了陕西省乡村中小学校长网络培训，这次的培训是我感悟最深的一次培训。对我们的自身成长、学校的发展都将产生深远的影响。现谈一谈我的培训感受：

培训的级别高：讲课的教师都是我国教育界的顶级专家，理论水平高，讲解深入浅出；大到学校的定位，如何确定学校的校园文化、特色建设。小到一节课的上法，诗词课咋上。

培训内容具体、详细：李达武教授讲中国文化时，一首诗，老师演绎了豫剧版、黄梅戏版、云南版、宁夏版等，极大地丰富了教师的思路。我将这节课作为语文教研组的学习内容，进行了教师培训，反响很好。老师们都说：“这样的培训就是一种享受”。龚春燕老师的《建设特色学校本质》，具体详细的讲解了学校文化建设与特色的形成。给校长指引了学校文化建设的方向。

培训的内容全：培训内容有教育、教学、管理、教育技术、养生，指导具体。张俊华教授为我们阐述了《国外教育的现状走向》，王心远教授讲解了养生篇《黄帝内经-营养与养生》，毛亚庆讲解了《义务教育校长标准解读》，王建宗教授讲解了《中小学教师队伍建设》等等，培训内容很好的结合了人的生存、发展、提升。

培训使我的教育思想得以更新，办学理念得以升华，目标任务更加明确，教育观念得以转变，在今后工作方向和实践中，我将从以下几方面改进：

1.要树立以人为本的管理理念，提高教师教的积极性。这需要从教师的身体健康，生活，工作多环节入手，让教师体会到教师职业的幸福感，让教师乐教、爱教、善教。用合理的机制克服教师职业懈怠，促进教师专业发展。

2.加强制度建设，强化自我管理。学校管理要刚柔结合，既有一个刚性的管理规章制度，并随着时代的变化而完善，与时俱进；同时，也要有一个柔性的管理办法，对有些问题的处理还要体现人情味，如给有高考生的教师在高考那两天放假。

3.加强教学科研，提高教育教学水平。提高教育教学水平、教学质量，根本在于提高教师素质。要重视培养教科研带头人，重视培养骨干教师并充分发挥他们的示范和引领作用，从管理角度出发，就是培养好教学管理人员、教研组长。要“请进来，走出去”，扎实开展校本教科研活动，努力提高教师素质。给教师创造一个良好的工作氛围和发展平台，使他们在各自不同的空间、层次上发展。

4.创建文化校园，突出学校特色。学校不同于其他单位，我们的任务是教育，我们要丰富教育元素，精心设计，做到让每一个设施说话，让每一件事情育人。结合学校特点开展教育教学活动，对于好的教育教学活动，定为学校固定内容保存下来，逐渐形成学校特色。校长要做校园文化的建设者。去认真挖掘学校的文化底蕴，走内涵发展之路，办出自己的特色。

通过培训和学习，我感到收获很大，获益匪浅。尤其是对当前的教育背景、形势和任务的把握上更加明确，同时也提高了认识，增强了工作的危机感、使命感和责任感。作为一名校长，需要不断加强自身的学习，只有加强学习，才能够正确把握基础教育改革与发展的动态，使自己的教育思想与教育理念时刻处于时代的前沿，创造性地开展工作。