贾猛

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个人简历

贾猛，男，陕西汉中人，1973年2月出生，1991年7月参加工作，中共党员，大专学历，一级教师。曾先后在龙江镇谭堰小学、舒家营中心小学、东塔小学、汉师附小（交流任职）、中山街小学任教，历任教师、教研组长、教导副主任、教导主任、副校长等职务，现任中山街小学副校长。

工作中始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，爱岗敬业。坚持以诚待人，顾全大局，对工作求真务实，不搞形式，牢固树立学习意识、合作意识、服务意识、责任意识、研究意识，努力做好校长的助手。曾先后获得区级“优秀共产党员”、“优秀教师”、市级“优秀教师”、“教研先进个人”等光荣称号。

培训心得

陕西省乡村中小学校长网络研修心得体会

我有幸参加了国家教育行政学院组织的为期三个月的乡村中小学校长网络研修远程培训学习，通过网络聆听了教育专家有关现代教育的实践与探索。此次校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质，也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于转换角色，要有独特的办学理念，学校才有生机和活力。应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。这次培训我的体会如下：

一、教育观决定学校的发展方向

教育观念决定着学校的发展方向，一个工作再认真、再努力的校长，如果教育观念落后，在工作上不可能取得大的成绩，因为教育观念决定着一个人的思维趋向，影响着校长的管理思路，所以，作为校长要提高办学水平，首先要具有先进的教育教学理念。要善于在现代教育思想的指导下，摈弃传统的教育观念，用先进的教育思想，教育方法引领全体教师实施教育教学活动。作为一名领导者要有大气度、大格局，校长作为学校之魂，要敢于站在，并且能够站在教育的最前沿，了解教育的发展动态，掌握教育的发展规律，创新地工作，持之以恒地努力，才能创造教育的辉煌。

二、综合素质较高的教师队伍是学校发展的必备条件

一支业务素质强，师德修养高，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍是学校提升办学水平，全面培养人才，实现科学发展的根本保障。在教师专业发展中，专业引领是一个不可忽视的作用，因此作为一名校长，不仅自己要不断提高自身素质，更重要的是如何引领广大教师在专业上有所成长、在素质上有所提高，应把教师发展放在办学的第一位，要为教师的成长创造良好的氛围，这是学校可持续发展的关键所在。

1．创造积极向上的氛围。学校氛围在很大程度上决定着教师的成长，一个死气沉沉的学校不可能培养出名师，因此，一个学校要充满活力，要有向上的氛围，使全体教师自觉地提高自身素质，创造出更好的成绩。

2．创造学习的氛围。建立学习型学校，使教师建立终身学习观念，这是新时期对一个学校的要求，一个学校要调动广大教师的学习积极性，使教师的学习成为工作生活的一个重要组成部分，有没有浓厚的学习氛围是衡量一个学校发展的重要标志，一个学校只有学习，才能发展；只有学习，才能提高自己的品位。

3．创造竞争氛围。没有竞争就没有进步，竞争可以激活内部活力，正确的竞争可以提高教师的创新能力，提高教师素质。一个学校只有培养教师的竞争意识，才能使学校出现你追我赶的局面，竞争的过程既是教师提高的过程，也是学校提高的过程。

三、努力培养把爱当做责任的教师

教师是把爱献给教育的人，没有爱就没有责任感，没有责任就办不好教育，作为教师要有强烈的责任意识，教师要把承担责任和履行义务转化为自律意识和高尚的人格修养，这是师德的一个重要内容。所以，校长应极大的调动教师的工作积极性，使每一个教师在学校有一个健康向上的心情，有一个为学校发展努力奋斗的共同愿望，使教师能主动发展。校长要在提高学校凝聚力上下功夫，公平的对待每一个教师，公平的处理每一件事，使每个教师都愉快地在学校工作，把学校变成师生工作学习的乐园。

四、校长应当具备以下几种意识：

1．学习意识。社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2．服务意识。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。领着大家干，做给大家看，当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。

3.责任意识。工作要精心安排，要有吃苦耐劳和奉献精神，多深入一线，多预设，不能等、靠、推，不能有本位思想，工作中要多指导、多帮扶、多征求意见和建议、多进行过程指导、多研究思考方法。要求教师做到的，校长必须首先做到，以自身的人格魅力带动其他教师，以自己的工作能力和奉献精神在教师中树立威信，赢得教师的尊重和工作的支持。

4．教育质量意识。质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。

5．创新意识。校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，作为校长必须立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。

短暂的培训结束了，但专家们详实、生动、具体的事例，深入浅出地讲解却给我留下了深刻地印象，仰高山方知渺小，观大海方显浅薄，通过学习，知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，为我校的发展做出自己应有的贡献，办好人民满意的教育。