张桂芹

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【个人介绍】

小学高级教师，中共党员，县级骨干教师。从1986年7月参加工作以来，一直担任班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体;有着较丰富的低年级语文教学经验，任教学科成绩优秀;多次参加县、市级优质课比赛并获奖;多篇论文在国家级、省级、市级获奖。

【参训心得】

本次参加了国培，感受颇深。可以说今生有幸步入人民教师这一队伍之中，我在这片圣土上辛勤工作三十余载。教育的含义其实就是一种精神关注的活动，通过班主任的教育和班级管理，注重学生的精神成长，协助学生树立正确的人生活观、价值观，引领学生懂得体会爱，回报爱。班主任对学生的精神成长起着举足轻重的作用。对学生进行“精神关怀”是班主任工作的重要内容。班主任要做学生的精神关怀者，首先要做到：班主任要有一颗爱心和责任心，爱心是教师工作中的永恒的主题，责任心是对学生进行精神关怀的前提。

受应试教育的影响，当前小学教育比较关注成绩，而对考试科目以外的学生的思想教育、学生的情感、人生的价值观等均忽略忽视。而现在的孩子，多数是独生子女，是一群骄傲、叛逆、个性张扬、敢于表现的特殊的群体。他们就像温室里的花朵，美丽、鲜艳、生机勃勃。而我们教育者就像是园丁，要做学生精神的关怀者，与他们进行心与心的沟通，为他们创造健康成长的舞台，让他们在老师的关怀中快乐的学习，幸福的生活，健康的成长，因此，我要说：只有真正的做学生的精神的关怀者，才能是真正的教育工作者。